Задание 1
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Таблица приведена под заданием.
Ответ:
Задание 2
Укажите все предложения с однородными членами предложения.
Задание 3
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Таблица приведена под заданием.
Ответ:
Задание 4
Укажите предложение без пунктуационных ошибок при однородных членах.
Задание 5
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
И в танцевальном зале (1) и в столовой (2) всё сияло (3) и изливало свет (4) тепло (5) и радость.
Ответ:
Задание 6
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры (в порядке возрастания), на месте которых должны стоять запятые.
Либо в пятницу (1) либо в субботу (2) они закончили исследовательскую работу (3) а позже приступили к изучению бабочек (4) и улиток (5)
лягушек (6) и ящериц.
Ответ:
Задание 7
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры (в порядке возрастания), на месте которых должны стоять запятые.
Как писатели (1) так и художники (2) были на конференции для обсуждения (3) не только модернизма (4) но (5) и новых направлений в
искусстве.
Ответ:
Задание 8
Расставьте знаки препинания. Укажите цифру(-ы) (в порядке возрастания), на месте которой (-ых) должно стоять двоеточие.
Художник получил всё (1) и улыбки (2) и похвалу (3) и известность.
Ответ:
Все материалы защищены авторским правом и запрещены к публикациям на других сайтах без ведома автора