Домашняя работа, 9 класс
Пунктуация при вводных словах, обращениях и междометиях
Домашняя работа, 9 класс
Пунктуация при вводных словах, обращениях и междометиях

Задание 1

Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.

Прощайте (1) Антон Антонович! Я признаюсь от всего сердца: мне нигде не было такого хорошего приёма. Прощайте (2) Анна Андреевна! Прощайте (3) моя дорогая (4) Марья Антоновна!

Ответ:

Задание 2

Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.

До свиданья (1) мой милый (2) скажу я ему.
Вот (3) и лету конец — всё одно к одному.
Я тебя слишком сильно любила,
Потому (4) про разлуку забыла.
Горьких слов от него услыхать не боюсь.
Он воспитан на самый изысканный вкус.
Он (5) руки (6) моей нежно коснётся,
И (7) конечно (8) уже не вернётся
(Б. Окуджава).

Ответ:

Задание 3

Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.

Таким образом (1) ученик (2) к сожалению (3) не был замечен одноклассниками и учителями, он не смог выключить гирлянду на ёлке и испортил Новогодний праздник остальным ребятам.

Ответ:

Задание 4

Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.

Многие (1) говорят (2) плохие вещи про компанию, которая часто приходит к нам во двор, я встретился с ним всего один раз, и (3) к моему удивлению (4) мы нашли общий язык.

Ответ:

Задание 5

Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.

Я не выполнил домашнее задание, и это (1) безусловно (2) не понравилось моей учительнице, но я ей сказал, что (3) может (4) случиться разное, а она не знает моей причины.

Ответ:

Задание 6

Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.

Это был очень серьёзный матч, и Петя (1) пожалуй (2) впервые в жизни (3) правда (4) испугался выходить на поле, чтобы не мешать своей команде.

Ответ:

Задание 7

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.

Хлопья снега (1) по словам горожан (2) были очень большие, что (3) казалось (4) что (5) с неба слетают на город мягкие белые розы.

Ответ:

Задание 8

Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.

Он при каждом шаге покачивал головой (1) и (2) казалось (3) постоянно кланялся. Вероятно (4) это был муж, которого она тогда в Ялте, в порыве горького чувства, обозвала лакеем.

Ответ: