Домашняя работа, 9 класс
Духовная культура
Домашняя работа, 9 класс
Духовная культура
Термины
Инструмент для запоминания терминов состоит из нескольких этапов. На первом этапе вы читаете определение несколько раз и стараетесь его запомнить. На втором этапе вам нужно вставить пропущенные слова в предложения. Третий этап включает написание определения в точности до запятой, что помогает выучить его наизусть. На четвертом этапе вам предстоит выбрать один правильный пример из четырех, который иллюстрирует данный термин.

В пункте "2. Перепишите определение" пишите определение без "термин — это", только само тело определения.

Определение "Культура" (кликните, чтобы открыть)
0. Заучить
1. Пропуски
2. Переписать
3. Пример
4. Готово

Культура — это совокупность всех видов и результатов преобразующей деятельности человека, направленной как на внешнюю среду, так и на него самого.

Запомните это определение перед выполнением заданий.

“ — это и человека, направленной как на , так и на .”

Создание архитектурного памятника
Рост дерева в лесу
Падение камня с горы
Работа компьютера

Молодец! Повторите цикл для закрепления.

Определение "Субкультура" (кликните, чтобы открыть)
0. Заучить
1. Пропуски
2. Переписать
3. Пример
4. Готово

Субкультура — это часть общей культуры, система ценностей, традиций, обычаев, присущих определенной социальной группе.

Запомните это определение перед выполнением заданий.

“ — это часть , система , , , присущих .”

Пение песен в автобусах
Вся национальная культура России
Движение "байкеров"
Народные сказки

Молодец! Повторите цикл для закрепления.

Определение "Искусство" (кликните, чтобы открыть)
0. Заучить
1. Пропуски
2. Переписать
3. Пример
4. Готово

Искусство — это форма (область) культуры, которая представляет собой творческое воспроизведение действительности в художественных образах и эстетическое отношение к ней.

Запомните это определение перед выполнением заданий.

“ — это () , которая представляет собой в и к ней.”

"Моно Лиза" Леонардо да Винчи

Молодец! Повторите цикл для закрепления.

Практика
Практическое задание выполняется на уроке под руководством учителя. Однако, если на уроке не хватило времени, его можно повторить дома или выполнить самостоятельно.

Задание 1

Верны ли следующие суждения о культуре?

А. Культура наследуется путём передачи социального опыта от поколения к поколению.
Б. Культура приобретается биологическим путём и передаётся новым поколениям на генетическом уровне.

Задание 2

Верны ли следующие суждения о культуре?

А. Достижения культуры представляют собой продукт духовной деятельности людей определённой эпохи.
Б. Культура - это совокупность искусственных объектов, созданных человеком в процессе преобразования природы.

Домашнее задание
Домашнее задание будет состоять из двух уровней: первый уровень включает интерактивные задания по теме, направленные на закрепление материала урока, а второй уровень — это отдельный блок для отработки терминов по обществознанию.

Задание 1

Установите соответствие между элементами и видами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ:

Задание 2

Заполните пропуск в таблице.

Ответ:

Задание 3

Заполните пропуск в таблице.

Ответ:

Задание 4

Установите соответствие между конкретными потребностями и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ:

Задание 5

Установите соответствие между особенностями и видами деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ:

Задание 6

Верны ли следующие суждения о культуре?

А. Культура в узком смысле — это всё, что создано и создаётся человечеством в процессе преобразования природы.
Б. Уровень развития какой-либо области знания — это культура в широком смысле.

Выберите один из вариантов ответа:

Задание 7

Что из перечисленного ниже относится к формам духовной культуры?

Задание 8

Какое из перечисленных суждений НЕ описывает искусство?

Задание 9

Форма духовной культуры, которая представляет собой отражение окружающей действительности в художественных образах — это…

Задание 10

Из приведённого ниже списка выберите характеристику массовой культуры.

Задание 11

Из приведённого ниже списка выберите пример народной культуры.

Задание 12

Иван, ученик 10 класса, интересуется литературой. Каждую субботу Иван посещает кружок любителей классической литературы, где ребята обмениваются своим мнением по поводу новой прочитанной книги. Какая функция культуры проиллюстрирована в данном примере?

Задание 13

Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Искусство отличается ярко выраженным субъективным характером.
Б. Чувственное восприятие мира отображается в продуктах искусства.

Выберите верный вариант ответа:

Задание 14

Верны ли следующие суждения об элитарной культуре?

А. Элитарная культура требует определённого уровня подготовки со стороны потребителей.
Б. Элитарная культура направлена на узкий круг потребителей.

Выберите верный вариант ответа:

Задание 15

Отметь один правильный ответ в каждом вопросе.

Верны ли следующие суждения о массовой культуре?

А. Массовая культура имеет узкий круг потребителей.
Б. Коммерческий характер — один из признаков массовой культуры. Выберите верный вариант ответа:

© АзБукиВеди
Все материалы защищены авторским правом и запрещены к публикациям на других сайтах без ведома автора