Пунктуация
при однородных членах

9 класс

Перед выполнением заданий внимательно прочитайте инструкции. Отвечайте последовательно, выбирая правильные варианты или устанавливая соответствия. Убедитесь, что проверили свои ответы перед отправкой.

Задание 1

Соотнесите предложения слева с правилами справа.

Левый столбец

1. Анне нравились алгебра и физика, геометрия и черчение.
2. Шампунь, подаренный подругой, оказался просто чудесным.
3. Цель урока — разобрать основные пунктуационные правила.
4. Сказки, повести, романы — разные формы удавались А. С. Пушкину.
5. У ребёнка песок был везде: в обуви, в карманах и даже в волосах.

Правый столбец

1. При попарном объединении однородных членов запятая ставится между парами.
2. Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед ним ставится тире.
3. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, после него ставится двоеточие.
1. Анне нравились алгебра и физика, геометрия и черчение.
2. Шампунь, подаренный подругой, оказался просто чудесным.
3. Цель урока — разобрать основные пунктуационные правила.
4. Сказки, повести, романы — разные формы удавались А. С. Пушки…
5. У ребёнка песок был везде: в обуви, в карманах и даже в воло…
Оценка: –

Задание 2

Укажите все предложения с однородными членами предложения.

Оценка: –

Задание 3

Соотнесите предложения слева с правилами справа.

Левый столбец

1. Верить в себя — иметь здоровую самооценку.
2. Платье было красивым, но жутко неудобным.
3. Мама купила халву и пряники, молоко и яйца.
4. Хлеб, булочки, кексы — свежая выпечка находилась в другом конце магазина.
5. Малышу подарили игрушки: машинки, погремушки, каталки.

Правый столбец

1. Запятая ставится между однородными членами предложения перед противительными союзами.
2. При попарном объединении однородных членов запятая ставится между парами.
3. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, после него ставится двоеточие.
1. Верить в себя — иметь здоровую самооценку.
2. Платье было красивым, но жутко неудобным.
3. Мама купила халву и пряники, молоко и яйца.
4. Хлеб, булочки, кексы — свежая выпечка находилась в другом ко…
5. Малышу подарили игрушки: машинки, погремушки, каталки.
Оценка: –

Задание 4

Укажите предложение БЕЗ пунктуационных ошибок при однородных членах.

Оценка: –

Задание 1

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

И в танцевальном зале (1) и в столовой (2) всё сияло (3) и изливало свет (4) тепло (5) и радость.

Ответ:

Оценка: –

Задание 5

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

И в танцевальном зале (1) и в столовой (2) всё сияло (3) и изливало свет (4) тепло (5) и радость.

Ответ:

Оценка: –

Задание 6

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Либо в пятницу (1) либо в субботу (2) они закончили исследовательскую работу (3) а позже приступили к изучению бабочек (4) и улиток (5) лягушек (6) и ящериц.

Ответ:

Оценка: –

Задание 7

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Как писатели (1) так и художники (2) были на конференции для обсуждения (3) не только модернизма (4) но (5) и новых направлений в искусстве.

Ответ:

Оценка: –

Итоговая оценка

–
    Регистрация оценки
    Заполните поля и отправьте скриншот с оценочным блоком, чтобы зафиксировать полученную оценку в табеле
    Название темы
    Полученная оценка
    Прикрепите скриншот, подтверждающий оценку
    СКРИНШОТ ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЕЛАЕТЕ ОЦЕНОЧНОГО БЛОКА И ЧАСТИ ПОСЛЕДНЕГО ЗАДАНИЯ, ЧТОБ БЫЛО ВИДНО, ЧТО ВЫ СКИДЫВАЕТЕ НЕ ОДИН И ТОТ ЖЕ ОЦЕНОЧНЫЙ БЛОК