9 класс
Перед выполнением заданий внимательно прочитайте инструкции. Отвечайте последовательно, выбирая правильные варианты или устанавливая соответствия. Убедитесь, что проверили свои ответы перед отправкой.
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.
Совсем скоро весь мир (1) застрявший в глухом средневековье (2) узнает о новом изобретении (3) призванном перевернуть привычный уклад жизни (4) доселе невиданным способом.
Ответ:
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.
В малорослом сером человечке (1) обутом в большие сапоги (2) сидящем на некрасивой лошадёнке (3) и (4) разговаривающем с мужиками в позднее время (5) трудно было узнать, даже внимательно присмотревшись, неуловимого Варламова (6) разыскиваемого за кражу денег.
Ответ:
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.
Для детей каждый взрослый кажется существом немного таинственным — будь это плотник с набором инструментов (1) пахнущий стружкой (2) или учёный (3) знающий, почему трава окрашена в зелёный цвет.
Ответ:
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.
Овощи (1) после тщательного очищения (2) сваренные в кастрюле (3) должны пойти на блюдо (4) приготавливаемое (5) для наших гостей.
Ответ:
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.
История жизни Михаила (1) ушедшего из товарищества поэтов (2) и (3) ставшего знаменитым артистом (4) была полна удивительных совпадений (5) переплетающихся между собой.
Ответ:
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.
Греющийся на солнце (1) котёнок (2) переваливающийся с одного бока на другой (3) был замечен (4) удивлёнными (5) детьми.
Ответ:
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.
Выступивший против них (1) наместник с войсками не мог его взять (2) и вынужден был отступить, нанося тем самым себе большой урон (3) уничтожающий его.
Ответ:
Расставьте все знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в порядке возрастания.
Слова (1) образованные от географических названий (2) довольно часто ставят перед говорящим и пишущим (3) немало вопросов (4) связанных с нормативным словоупотреблением.
Ответ: