9 класс
Перед выполнением заданий внимательно прочитайте инструкции. Отвечайте последовательно, выбирая правильные варианты или устанавливая соответствия. Убедитесь, что проверили свои ответы перед отправкой.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Чтобы выработать характер (1) надо воспитывать в себе волю (2) так (3) как человек без воли (4) становится игрушкой в руках всякого проходимца.
Ответ
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Художник увидел (1) что заканчивать решительно было невозможно (2) что всё нужно было заменить ловкостью (3) и быстрой бойкостью кисти.
Ответ
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Звезда представляет собой газовый шар (1) в центре (2) которого (3) постепенно понижающаяся к периферии высокая температура.
Ответ
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Если я тренируюсь на стадионе (1) и (2) смотрю вдаль (3) то думаю только о том (4) что важно бежать скорее (5) чтобы раньше вернуться домой (6) и посмотреть любимый фильм.
Ответ
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Толя всегда (1) когда обращался к своему лучшему другу (2) с просьбой о помощи (3) никогда не получал отказ (4) потому что Серёжа думал (5) о том (6) как важно поддерживать товарища в тяжёлый момент.
Ответ